Подготовка учебных заданий в Школе

КАЖДОЕ задание, полученное в Школе, открывает перед тобой возможность развивать свои способности. Будь усердным, и со временем твой успех станет явным как для других, так и для тебя самого (1 Тим. 4:15). Занятия в Школе помогут тебе полнее раскрыть свои способности.

Волнуешься ли ты, думая о предстоящем выступлении? Это естественно, даже если ты записан в Школу достаточно давно. Но что можно сделать, чтобы меньше волноваться? Возьми за правило часто читать дома вслух. Почаще давай ответы на встречах собрания и, если ты уже возвещатель, проповедуй регулярно. Таким образом ты привыкнешь говорить перед другими. Подготавливай учебные задания заранее и репетируй их вслух. Не забывай о том, что ты будешь выступать перед дружелюбной аудиторией. И всякий раз перед выступлением молись Иегове. Он с радостью дает святой дух своим служителям, которые просят его об этом (Луки 11:13; Флп. 4:6, 7).

Будь «скромным» в своих ожиданиях. Чтобы стать опытным докладчиком и искусным учителем, нужно время (Мих. 6:8, Тх). Если ты записался в Школу недавно, не жди, что с первого же раза у тебя получится великолепное выступление. Лучше старайся каждый раз работать над одним уроком. Изучи соответствующую главу из этой книги и, если возможно, выполни упражнения. Таким образом ты приобретешь некоторый опыт еще до выступления перед собранием. Успех обязательно придет.

Как готовиться к чтению вслух

Подготовиться к публичному чтению — это намного больше, чем просто потренироваться в произнесении слов из заданного текста. Постарайся хорошо вникнуть в его смысл. Как только ты получил задание, прочти текст, держа в уме эту цель. Постарайся понять суть каждого предложения и мысль, заложенную в каждом абзаце. Это даст тебе возможность во время чтения точно передать смысл и правильно выразить чувства. Если возможно, проверь по словарю произношение незнакомых слов. Хорошо познакомься с текстом. Родители могут помочь в этом своим детям.

Поручали ли тебе чтение отрывка из Библии или абзацев из «Сторожевой башни»? Если на твоем языке есть аудиокассеты с записью Библии и журналов, будет полезно послушать чтение заданного тебе текста, чтобы проверить, как произносятся слова, где разместить логическое ударение, где сделать паузы и с какой интонацией читать. Постарайся применить все это, когда будешь читать сам.

Приступая к выполнению задания, внимательно изучи заданный тебе урок. Если возможно, повтори его после того, как несколько раз прочитаешь свой текст вслух. Постарайся как можно лучше применить совет из учебника.

Такая подготовка сослужит тебе хорошую службу, потому что во время проповеди нам часто приходится читать вслух. А поскольку Слово Бога обладает силой изменять жизнь людей, важно читать его хорошо (Евр. 4:12). Не жди, что, выполнив одно или два задания, ты мастерски овладеешь всеми приемами выразительного чтения. Апостол Павел написал христианскому старейшине, у которого за плечами был многолетний опыт служения, такие слова: «Продолжай читать вслух для других» (1 Тим. 4:13).

Работа с темой и условной ситуацией

Что, если задание, полученное в Школе, предполагает условную ситуацию?

В таком случае во время подготовки тебе нужно принять во внимание три основных момента: 1) заданную тему, 2) условную ситуацию и собеседника и 3) урок, над которым ты работаешь.

Тебе нужно собрать материал на заданную тему. Но прежде чем заняться этим вплотную, хорошенько подумай об условной ситуации и о том человеке, с которым ты будешь беседовать. Это повлияет на то, что ты будешь говорить и в какой форме представишь информацию. Какую условную ситуацию ты выберешь? Ты можешь показать, как сообщить благую весть знакомому. Или какая беседа может получиться при встрече с незнакомым человеком. Какого возраста этот человек: старше тебя или младше? Как он может относиться к тому, о чем ты собираешься с ним говорить? Что он, скорее всего, уже знает? Какова цель этой беседы? Ответы на эти вопросы дадут направление твоей дальнейшей подготовке.

Где можно найти материал для выступления? Вопрос о том, как проводить исследование, обсуждается на страницах 33—38 этой книги. Прочитай этот раздел и воспользуйся теми пособиями, которыми ты располагаешь. Вероятнее всего, очень скоро материала у тебя будет больше чем достаточно. Читай столько, сколько нужно, чтобы понять, в каких направлениях можно раскрыть эту тему. Все это время держи в уме условную ситуацию и помни о том, кто твой собеседник. Отмечай то, что может пригодиться.

Прежде чем составлять диалог и продумывать все детали, прочитай урок, над которым тебе нужно работать. Одна из основных целей твоего выступления — применить советы из этого урока.

Уложившись во время, то есть, закончив свое выступление до того, как прозвучит сигнал, ты почувствуешь удовлетворение от того, что концовка не была смазана. Но в служении время обычно не играет такой большой роли. Поэтому, готовясь к выступлению, основное внимание следует уделять эффективности обучения — хотя о времени забывать тоже не нужно.

Немного об условной ситуации. Внимательно изучи возможные условные ситуации, предложенные на 82-й странице, и выбери такую, которая действительно может возникнуть у тебя в служении и которая позволит сделать реалистичный диалог на основе заданного материала. Если ты записан в Школу достаточно давно, относись к своим заданиям как к возможности научиться чему-то новому, что поможет тебе в служении.

Не бойся браться за дело, если надзиратель Школы теократического служения сам назначает тебе условную ситуацию. В большинстве случаев условные ситуации подразумевают свидетельствование. Если тебе никогда не приходилось свидетельствовать в таких обстоятельствах, посоветуйся с теми, у кого уже есть опыт. По возможности попробуй обсудить заданную тему в примерно таких же обстоятельствах, какие описаны в твоей условной ситуации. Это поможет тебе достичь важной цели своего обучения в Школе.

Выступление с речью

Братьям обычно поручается выступить перед собранием с короткой речью. При подготовке такой речи нужно учитывать практически все то же самое, о чем говорилось выше в отношении учебного выступления с диалогом. Основное отличие речи от диалога — это слушатели и форма выступления.

Желательно, чтобы все, присутствующие в зале, вынесли из твоей речи что-то полезное. Подавляющее большинство твоих слушателей знают основные библейские истины. Возможно, они хорошо знакомы с тем вопросом, который тебе предстоит осветить. Подумай о том, что они уже знают, и постарайся, чтобы в твоей речи было для них что-то полезное. Задай себе следующие вопросы: как нужно представить эту тему, чтобы она помогла и мне, и моим слушателям глубже понять личность Иеговы? В каких отношениях эта информация раскрывает нам волю Бога? Как она может помочь нам принимать разумные решения, несмотря на то что мы живем в мире, где все вращается вокруг удовлетворения желаний плоти? (Эф. 2:3). Чтобы ответить на эти вопросы по существу, необходимо провести исследование. Используя в речи библейские стихи, постарайся не просто их зачитать, но порассуждать и показать, каким образом они служат основанием для определенных выводов (Деян. 17:2, 3). Не бери слишком много информации. Постарайся построить свою речь так, чтобы она легко запомнилась.

Во время подготовки необходимо уделить время репетиции. Не преуменьшай значение этого. Репетируй вслух. Усилия, которые ты прилагаешь, чтобы изучать советы из различных уроков и применять их, в значительной мере поспособствуют твоему успеху. Независимо от того, опытный ты докладчик или начинающий, хорошо готовься к выступлениям. Подготовка позволит тебе говорить убежденно и выразить те чувства, которые соответствуют содержанию речи. Выполняя задания, полученные в Школе, всегда помни о том, что твоя цель — использовать дар речи, которым тебя наделил Иегова, к его славе (Пс. 150:6).