Урок 29
Произнесение слов беглое, разговорное, с правильным произношением
1—4. Назови причины и признаки недостаточной беглости речи.
1 Выступая перед слушателями с речью, не замечаешь ли ты, что тебе нередко приходится подыскивать правильные слова? Или, читая вслух, не запинаешься ли ты на некоторых выражениях? Если да, значит, не хватает беглости. Тот, кто говорит бегло, всегда готов что-то сказать. Под этим не подразумевается человек «бойкий на язык», быстрый на необдуманные или неискренние слова. Речь идет о плавной, приятной, легко и свободно текущей изящной речи. Беглость произнесения занесена в отдельную графу бланка «Советы к речам», чтобы на нее можно было обратить особое внимание.
2 Наиболее распространенные причины нехватки в речи беглости — недостаток ясного понимания и подготовки материала. Причиной также может быть недостаточный словарный запас или плохо подобранные слова. При зачитывании причиной нехватки беглости может быть редкое чтение вслух, хотя недостаточное знание слов тоже будет вести к запинкам и задержкам. В проповедническом служении к недостатку беглости произнесения может привести все это, вместе взятое, плюс робость или неуверенность. В таком случае это серьезная проблема, потому что может случиться так, что ты в буквальном смысле останешься один. Слушатели, сидящие в Зале Царства, не выйдут буквально, но их мысли будут блуждать, и многое из сказанного тобой потеряется. Так что это серьезно; без сомнения, беглость произнесения — качество, владеть которым необходимо.
3 У многих говорящих есть манера включать такие мешающие ненужные звуки, как «э-э» или что-то наподобие этого. Если ты не знаешь, насколько часто прибавляешь к своим словам такие звуки, ты бы мог кого-нибудь попросить тебя прослушать, повторяя за тобой эти звуки каждый раз, когда ты их произносишь. Ты, возможно, будешь удивлен.
4 Другие всегда возвращаются к уже сказанному, то есть начинают предложение, затем прерывают себя и начинают все снова. Если у тебя есть эта плохая привычка, постарайся ее преодолеть в своем обычном разговоре. Делай сознательные усилия сначала подумать и уяснить мысль. Затем высказывай ее целиком, не останавливаясь и не изменяя мыслей «на полпути».
5—10. Что предлагается делать выступающим для улучшения беглости речи?
5 И еще одно. Мы, чтобы выразить себя, привыкли пользоваться словами. Поэтому, если мы точно знаем, что хотим сказать, слова должны появляться естественно. Тебе не нужно задумываться о словах. Даже при подготовке лучше просто проверять, уяснена ли мысль, и думать о словах только по ходу произнесения. Если ты так поступаешь и сосредоточиваешь свое внимание на мысли, а не на произносимых тобой словах, то слова будут возникать сами собой, а мысли будут выражены так, как ты действительно думаешь. Но как только вместо мыслей ты станешь думать о словах, ты начнешь запинаться.
6 Если трудности с беглостью речи возникают из-за выбора слов, тогда необходимы какие-то регулярные занятия с целью пополнения словарного запаса. Обращай особое внимание на незнакомые тебе слова, встречающиеся в «Сторожевой башне» или других публикациях Общества, и вноси некоторые из них в свою повседневную речь.
7 Так как недостаток беглости при чтении обычно объясняется незнакомыми словами, если это относится и к тебе, было бы хорошо регулярно и систематически упражняться в чтении вслух.
8 Сделать это можно так: выбери из материала один-два абзаца и внимательно читай их про себя до тех пор, пока хорошо не ознакомишься с мыслью целого отрывка. Разбей его на смысловые группы, отмечая их, если необходимо. Затем упражняйся в чтении этого отрывка вслух. Упражняясь, перечитывай его до тех пор, пока не сможешь читать целые смысловые группы без единой запинки или остановки в неправильных местах.
9 Незнакомые или трудные слова тебе нужно повторять до тех пор, пока не станешь их легко выговаривать. Научившись произносить отдельно взятое слово, читай целое предложение, в котором есть это слово, до тех пор, пока не сможешь прибавлять его к предложению так же свободно, как и более знакомые слова.
10 Также регулярно упражняйся сразу читать текст вслух. Например, всегда сразу читай вслух ежедневный текст и комментарий к нему. Приучайся видеть группы слов, выражающие целые мысли, а не каждое слово по отдельности. Если ты будешь упражняться, то сумеешь овладеть этим важным пунктом, который помогает быть успешным в речи и чтении.
**********
11—15. Как разговорный стиль зависит от применяемых выражений?
11 Еще одним желательным пунктом речи, приведенным на бланке советов, является «Разговорный стиль». Это то, чем ты пользуешься повседневно, но есть ли он у тебя, когда ты выступаешь с речью? Почему-то нередко те, кто может легко общаться даже с большой группой людей, становятся очень официальными и до какой-то степени «нравоучительными», когда их просят заранее подготовиться к «выступлению с речью». Однако самый эффективный стиль публичного выступления именно разговорный.
12 Использованы разговорные выражения. Успех разговорного стиля во многом зависит от применяемых выражений. Подготавливая свободную речь, как правило, не хорошо повторять выражения точно так же, как они даны в тексте. Письменный стиль отличается от устной речи. Поэтому формулируй эти мысли так, как бы ты выразил их лично. Избегай использовать предложения усложненной конструкции.
13 В речи, произносимой со сцены, должны отражаться привычные тебе обороты речи. Ты не должен напускать на себя важность. И все же подготовленная тобой речь, конечно, будет лучше того, чем ты говоришь обычно, так как мысли тщательно продумываются заранее и передаются тобой намного быстрее. Поэтому сами обороты речи тоже должны быть сформулированы лучше.
14 Это подчеркивает, как важно применять это на практике. Говоря, будь самим собой. Избегай жаргона. Избегай постоянного повторения одних и тех же слов и фраз для передачи каждой имеющейся у тебя отдельной мысли. Учись говорить осмысленно. Веди достойные повседневные разговоры и тогда, когда ты будешь на сцене, слова придут намного быстрее, а ты будешь в состоянии выступать, используя разговорный стиль, выразительный, легкий и доступный любому слушателю.
15 Это особенно верно для проповеднического служения. И если ты в учебной речи обращаешься к хозяину квартиры, старайся говорить, как в проповедническом служении, пользуясь словами, которые бы ты естественно и легко использовал там. Это сделает речь непринужденной и реалистичной и, что еще важнее, научит тебя быть более успешным в изложениях, находясь в проповедническом служении.
16—19. Покажи, как может быть сделан разговорным стиль выступления.
16 Разговорный стиль произнесения. Разговорный стиль зависит не только от используемых слов. Также важна твоя манера произнесения. Это включает в себя тон голоса, изменение интонации голоса и естественность речевых оборотов. Манера произнесения должна быть такой же непосредственной, как и в повседневной речи, несмотря на то, что усиливается для слушателей.
17 Разговорное произнесение речи — прямая противоположность ораторству. В нем отсутствуют все элементы «нравоучительного» произнесения и в нем нет никакой искусственности.
18 Одной из причин, почему у тех, кто только начинает выступать, часто теряется разговорный стиль, является слишком тщательный подбор выражений при подготовке материала. Готовя речь к произнесению не думай, что для того, чтобы быть хорошо подготовленным, тебе необходимо знать всю речь практически наизусть. Подготовка к выступлению со свободной речью должна быть сосредоточена на внимательном повторении мыслей, которые необходимо изложить. Их нужно повторять в уме до тех пор, пока они не будут легко вытекать одна из другой. Если мысли логично изложены и хорошо составлены, это не будет трудным, и при произнесении речи ты будешь выражать мысли легко и свободно. И если ты высказываешь их с желанием что-то передать, разговорный стиль будет неотъемлемой частью изложения.
19 Один способ гарантировать это — старайся обращаться к некоторым из слушателей. Каждый раз говори непосредственно кому-то из них. Представь, что этот человек задал тебе вопрос, и затем отвечай на него. Раскрывая мысль, вообрази, что у тебя с ним личный разговор. Затем переключись на другого слушателя и повтори то же самое.
20—23. Как можно придать чтению естественности?
20 Сохранение разговорного стиля при чтении является для овладения одним из самых трудных пунктов речи, и в то же время одним из наиболее важных. Конечно, зачитываемое нами берется большей частью из Библии; это могут быть тексты, используемые в свободной речи. Библию нужно зачитывать с чувством и глубоким пониманием смысла того, что читаешь. Чтение должно быть живым. С другой стороны, истинные служители Бога никогда не будут воздействовать, как религиозное духовенство, лицемерно изменяя интонацию голоса. Служители Иеговы будут зачитывать его Слово без наигранности и с выражением, которого заслуживает живой язык этой Книги.
21 Это же относится и к чтению «Сторожевой башни» или абзацев на книгоизучении. Здесь обороты речи и структура предложений тоже написаны отнюдь не в разговорном стиле, поэтому то, что ты читаешь, может не всегда звучать в форме беседы. Но если ты понимаешь смысл читаемого и зачитываешь это как можно естественнее и выразительнее, тебе нередко удастся сделать так, чтобы это звучало свободно, хотя, возможно, немного официальнее обычного. Поэтому, если есть возможность подготовиться, заведи привычку ставить какие-то вспомогательные пометки и делай все, что в твоих силах, чтобы изложить материал реалистично и естественно.
22 При чтении или речи в разговорном стиле искренность и естественность играют ключевую роль. Пусть твои слова звучат от чистого сердца, преисполненного к слушателям самыми хорошими чувствами.
23 Хорошим языком, как и хорошими манерами, невозможно пользоваться лишь по случаю. Но если ты пользуешься хорошим языком постоянно, это будет заметно и на сцене, как и хорошие манеры, проявляемые дома, всегда видны, когда ты находишься в обществе.
**********
24, 25. Почему нежелательно иметь плохое произношение?
24 Произношение. Правильное произношение тоже является важным и на бланке «Советы к речам» приводится отдельно. Хотя не все христиане получили в мире хорошее образование,— так же, как и о Петре с Иоанном было замечено, что они люди некнижные и простые,— все же важно избегать того, чтобы умалять изложение вести плохим произношением. Это легко поправимо, если этому уделяется должное внимание.
25 Если у кого-то очень плохое произношение, он даже может неверно передавать мысли, что определенно не было бы желательным. Когда мы слышим, что кто-то произносит неправильно какое-нибудь слово, оно обычно вспыхивает в уме, как красный свет светофора. Можно даже перестать следить за темой и начать думать о неверно произнесенном слове. Это может повести к переключению внимания с того, что было сказано, на то, как это было сказано.
26, 27. Какие существуют трудности с произношением слов?
26 Можно сказать, что с произношением существует три основных типа трудностей. Один из них — явно неправильное произношение, когда ударение ставится не на том месте или когда буквам придается неверное звучание. У большей части современных языков система постановки ударения неизменна, но в русском языке это не так, что добавляет трудностей. Также есть произношение, которое, хоть и правильное, но преувеличенное, слишком четкое, производящее впечатление неестественности, даже тщеславной важности, что тоже не желательно. Третья трудность — небрежность в произношении, что характеризуется постоянным проглатыванием слов, их слитным произношением, пропуском слогов и другими подобными привычками. Всего этого нужно избегать.
27 В повседневных разговорах мы обычно пользуемся хорошо знакомыми нам словами, так что здесь с произношением больших затруднений нет. Самая большая трудность возникает при чтении. Свидетелям Иеговы нужно много читать как для других, так и для себя лично. Мы зачитываем людям Библию, проповедуя от дома к дому. Иногда нас просят читать абзацы на изучении «Сторожевой башни», при изучении Библии на дому или на книгоизучении собрания. Важно, чтобы чтение было точным и произношение правильным. Если этого нет, возникает впечатление, что мы не знаем, о чем читаем. Это тоже отвлекает внимание от вести.
28—34. Как можно кому-нибудь помочь улучшить произношение?
28 Давая совет относительно неправильного произношения, не нужно впадать в крайность. Если есть сомнения насчет одного-двух слов, то, возможно, будет достаточно совета, данного наедине. Но если во время речи выражены неправильно всего несколько слов, но те, которыми мы постоянно пользуемся в проповедническом служении и в обычных разговорах, надзирателю Школы было бы хорошо обратить на них внимание учащегося, чтобы тот научился их произносить правильно.
29 С другой стороны, если при чтении из Библии учащийся неправильно произнес одно-два еврейских названия или имени, это не будет рассматриваться как заметный недостаток. Однако, если были неправильно произнесены многие из них, это говорило бы о недостаточной подготовке, и стоило бы дать совет. Учащемуся необходимо показать, как устанавливать правильное произношение, чтобы он мог его усвоить.
30 То же самое относится и к преувеличенному произношению. Если это действительно отвлекает, потому что делается постоянно, учащемуся следует помочь. Необходимо также помнить, что при быстром произнесении большинство людей может проглатывать некоторые слова. По этому поводу не нужно давать совет, но если это является привычкой, если учащийся постоянно проглатывает слова и его речь становится трудно понять или если это отвлекает от вести, целесообразно помочь ему научиться произносить слова членораздельно.
31 Дающий совет будет, конечно, помнить, что произношение может зависеть от местности. Даже в словарях нередко встречается больше одного общепринятого произношения. Поэтому он будет давать совет, касающийся произношения, с осторожностью. Он не будет советовать исходя из личного предпочтения.
32 Если у тебя есть трудности с произношением, тебе не будет сложно это исправить, если ты будешь обращать на это внимание. Даже опытные докладчики, получив задание по чтению, берут в руки словарь и просматривают слова, с которыми они плохо знакомы. Они не говорят их на авось. Поэтому пользуйся словарем.
33 Другая возможность улучшить произношение состоит в том, чтобы читать кому-то, кто хорошо произносит слова, и просить его останавливать тебя и исправлять каждый раз, когда ты делаешь ошибку.
34 Третий способ — внимательно слушать тех, кто хорошо выступает. Слушая, будь внимателен: замечай, какие слова они произносят иначе, чем ты. Записывай их, проверяй в словаре и потренируйся их произносить. Вскоре и твое произношение станет правильным. Беглое, разговорное произнесение слов с правильным произношением значительно улучшит твою речь.